El docente frente a la diversidad: importancia de la inclusión en la educación inicial. Educationis Momentum, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 73–98, 2026. DOI: 10.36901/em.v11i2.1787. Disponível em: https://revistas.ucsp.edu.pe/index.php/emomentum/article/view/1787. Acesso em: 29 apr. 2026.