“Percepción De Las Maestras De educación Infantil En formación Sobre Una guía Integradora Basada En Cuestiones sociocientíficas (CSC) Para La enseñanza De Las Ciencias, El Lenguaje, Las matemáticas Y La ciudanía”. 2026. Educationis Momentum 11 (2): 43-72. https://doi.org/10.36901/em.v11i2.1818.