“Percepción de las maestras de educación infantil en formación sobre una guía integradora basada en cuestiones sociocientíficas (CSC) para la enseñanza de las ciencias, el lenguaje, las matemáticas y la ciudanía”, Educ. Moment., vol. 11, no. 2, pp. 43–72, Feb. 2026, doi: 10.36901/em.v11i2.1818.