“Percepción De Las Maestras De educación Infantil En formación Sobre Una guía Integradora Basada En Cuestiones sociocientíficas (CSC) Para La enseñanza De Las Ciencias, El Lenguaje, Las matemáticas Y La ciudanía”. Educationis Momentum, vol. 11, no. 2, Feb. 2026, pp. 43-72, https://doi.org/10.36901/em.v11i2.1818.