Motivación y desempeño lector en niñas y niños chilenos: un estudio exploratorio. Educationis Momentum | Revista científica de investigación en educación, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 7–28, 2019. DOI: 10.36901/em.v2i1.77. Disponível em: https://revistas.ucsp.edu.pe/index.php/emomentum/article/view/77. Acesso em: 12 jul. 2026.