Estilo parental y resiliencia en adolescentes de educación superior

• Marcia Díaz Cano Cáceres

  Universidad Católica San Pablo

• Caroline Melgar Carrasco

  Universidad Católica San Pablo

• Eduardo Marquina Carrasco

  Universidad Católica San Pablo

• Patricia Isasa de Rondón

  Universidad Católica San Pablo

El objetivo de la presente investigación es identificar la relación entre el estilo parental y la resiliencia, variables que influyen en la deserción académica. Se tomó como muestra 201 estudiantes de edades comprendidas entre los 16 y 19 años (72 varones y 128 mujeres) de un instituto de educación superior de Arequipa. Para lo cual, se aplicaron los siguientes instrumentos: Escala para la evaluación del estilo parental, que consta de 41 ítems que identifica seis dimensiones, y la Escala de Resiliencia, que cuenta con 25 ítems con cuatro factores. Los resultados obtenidos indican que sí hay correlación entre las variables estudiadas, con ello se demuestra que los estilos parentales tienen relación directa con la resiliencia que desarrollan los adolescentes.

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Derechos de autor 2017 Marcia Díaz Cano Cáceres / Caroline Melgar Carrasco / Eduardo Marquina Carrasco / Patricia Isasa de Rondón

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