Analizando impacto del liderazgo de servicio en adopción de programa anti-plagio usando PLS-SEM

Resumen

Este estudio exploratorio analiza el impacto del liderazgo de servicio en la adopción de un programa anti-plagio en una universidad peruana, extendiendo el Modelo de Aceptación Tecnológica con la variable latente Liderazgo de Servicio, y usando Modelado de Ecuaciones Estructurales de Mínimos Cuadrados Parciales (PLS-SEM). Los resultados del modelo externo cumplen adecuadamente con unidimensionalidad, cargas, comunalidades, y cargas cruzadas. En contraste, los resultados del modelo interno indican que, con los datos analizados, las relaciones no son significativas, excepto aquella entre la actitud hacia el uso y la intención comportamental de uso; por lo que el liderazgo de servicio no tiene un efecto significativo en la adopción de programas anti-plagio en el contexto analizado. Finalmente, se discuten resultados y limitaciones, proponiendo posibles trabajos futuros.