Amautas para la sierra del Perú
Criterios para la formación magisterial
DOI:
https://doi.org/10.36901/allpanchis.v25i42.771Palabras clave:
docente, reforma docenteResumen
El título puede parecer desproporcionado con respecto a la temática escogida para este aporte. Pero la problemática del maestro de y en la sierra presenta perfiles muy particulares y preocupantes, de los cuales deseo ocuparme en las siguientes líneas. No se trata de 'hablar' del maestro, sino de 'proyectar' un perfil de la persona del maestro que pueda hacer frente a los desafíos del futuro próximo en aquel ‘Perú profundo’ tan querido para Basadre. He dividido el trabajo en tres partes: realidad, teoría y proyecto.
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Derechos de autor 1993 Ludolfo Ojeda y Ojeda
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