Estresores académicos en estudiantes migrantes y no migrantes de la Universidad Católica De Santa María

Autores/as

  • Tania Chávez Anaya Universidad Católica de Santa María
  • María Mercedes Cuadros Rivera Universidad Católica de Santa María
  • Araceli López Maque Universidad Católica de Santa María
  • María Fernanda Montoya Zea Universidad Católica de Santa María
  • Nikolle Requena Esquieros Universidad Católica de Santa María
  • Yomira Talavera Aliga Universidad Católica de Santa María

DOI:

https://doi.org/10.36901/psicologia.v10i2.1240

Palabras clave:

Estrés académico, migrantes, género, estresores, estudiantes

Resumen

La presente investigación se llevó a cabo para identificar los principales estresores desencadenantes del estrés académico en los estudiantes migrantes y no migrantes de la Universidad Católica Santa María donde se evaluó de forma voluntaria y anónima, se tomó una muestra de 150 estudiantes (38 varones y 112 mujeres) ,75 estudiantes eran migrantes y 75 no migrantes, con una edad promedio de 19 años con una desviación estándar de 2.604. Para ello se utilizó la Escala de Estresores Académicos (ECEA), con un diseño de investigación descriptivo-cuantitativo. De acuerdo a los resultados se encontró que tanto estudiantes migrantes como no migrantes presentaron los mismos niveles de estrés y estos se manifiestan por igual, sin importar el sexo o procedencia a excepción del factor intervenciones en público que se encontró una diferencia significativa en relación a los estudiantes migrantes.

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Publicado

2021-01-26

Número

Sección

Artículos de Investigación

Cómo citar

Estresores académicos en estudiantes migrantes y no migrantes de la Universidad Católica De Santa María. (2021). Revista De Psicología, 10(2), 39-53. https://doi.org/10.36901/psicologia.v10i2.1240