Ethnographic and cultural content in bilingual education
DOI:
https://doi.org/10.36901/allpanchis.v19i29/30.978Keywords:
PeruAbstract
Two axiomatic statements about the role of languages in national society will make it easier for me to address the reflections announced in the title: the first tells us that languages always play an important role as cohesive culturally organized social groups; they represent, thanks to their respective lexicons and syntaxes, the regulated way in which these groups make themselves intelligible and understand the reality they live in. The second statement, more specific, starts from the fact that the combined historical, anthropological and linguistic study of Peruvian society has configured the following evidence: the multicultural nature of our various manifested social activities agrees with the multilingualism that expresses them.
Downloads
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 1987 Allpanchis
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Los trabajos publicados están sujetos a la licencia de Creative Commons versión 4.0 bajo las siguientes condiciones: CC-by: Se permite la posibilidad de copiar, distribuir, exhibir, y producir obras derivadas, siempre y cuando se reconozca y cite al autor y la fuente correctamente.
Los lectores pueden acceder gratuitamente a los contenidos de la revista siempre que no vulneren las restricciones anteriormente explicadas.
Los autores mantienen sus derechos de autor (copyright) al publicar en Allpanchis. Ceden, a su vez, por un periodo de 10 años los derechos de publicación (publishing rights) de la versión aceptada (accepted version) y publicada (published version) para la publicación impresa en el número acordado y de manera virtual sin límite de tiempo. En caso los autores u otroa editores deseen republicar el artículo, se debe solicitar el permiso necesario de Allpanchis. Sucedida esa situación, se agradece remitir la información de la republicación (un ejemplar impreso o, si es solamente virtual, el respectivo enlace).
Los autores pueden guardar el archivo de las versiones enviadas (submitted version), aceptada (accepted version) y publicada (published version) en modalidad de autorarchivo, en repositorios institucionales, temáticos o sitios web personales).
