Presentación del documento final de la mesa de educación
Educación para la vida desde una perspectiva humanista
DOI:
https://doi.org/10.36901/allpanchis.v31i54.628Palabras clave:
educación, demandas socialesResumen
Las siguientes dimensiones no son ni un título ni una intervención didácticos, aunque quisieran tener que ver con todo lo que hagamos en la docencia. No son ni un título ni una intervención metodológicos, per quisieran tener que ver con todos los procedimientos que empleamos. Son sí un título y una intervención pedagógica, porque todo en ellos tienen que ver con la educación. Son un título y una intervención políticos, porque todo en ellos pretende influir en la toma de decisiones hacia un bien común, tal vez el bien común más comúnmente requerido y deseado, el más movilizador.
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Derechos de autor 1999 Allpanchis
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