The political dimensions of a writing
The case of Quechua in Peru
DOI:
https://doi.org/10.36901/allpanchis.v19i29/30.985Keywords:
Quechua, Peru, native languagesAbstract
Since recent times the "problem" of writing in Quechua is once again on the table and this is due to the fact that indigenous education is also taking a different course given the progress, albeit slowly increasing, of educational experiences that make use of this language as a vehicle of education. At the moment, these experiences are only aimed at the vernacular-speaking rural population and, unfortunately, there are still no attempts at Quechua-Spanish education for the bilingual or monolingual Spanish-speaking urban population. This distinction seems important to us in the discussion that we will develop, since it is closely linked to the use of the Quechua alphabet.
Downloads
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 1987 Allpanchis
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Los trabajos publicados están sujetos a la licencia de Creative Commons versión 4.0 bajo las siguientes condiciones: CC-by: Se permite la posibilidad de copiar, distribuir, exhibir, y producir obras derivadas, siempre y cuando se reconozca y cite al autor y la fuente correctamente.
Los lectores pueden acceder gratuitamente a los contenidos de la revista siempre que no vulneren las restricciones anteriormente explicadas.
Los autores mantienen sus derechos de autor (copyright) al publicar en Allpanchis. Ceden, a su vez, por un periodo de 10 años los derechos de publicación (publishing rights) de la versión aceptada (accepted version) y publicada (published version) para la publicación impresa en el número acordado y de manera virtual sin límite de tiempo. En caso los autores u otroa editores deseen republicar el artículo, se debe solicitar el permiso necesario de Allpanchis. Sucedida esa situación, se agradece remitir la información de la republicación (un ejemplar impreso o, si es solamente virtual, el respectivo enlace).
Los autores pueden guardar el archivo de las versiones enviadas (submitted version), aceptada (accepted version) y publicada (published version) en modalidad de autorarchivo, en repositorios institucionales, temáticos o sitios web personales).
