Competencias parentales y consumo de sustancias: Diferencias y correlaciones con el abuso potencial infantil en padres del sur andino peruano

• Daniela Mendizabal Paredes

  Universidad Católica San Pablo, Arequipa, Perú

  https://orcid.org/0009-0008-4970-3352

• Luciana Andrea Montesinos De La Cuba

  Universidad Católica San Pablo, Arequipa, Perú

  https://orcid.org/0009-0005-5667-7007

• Renato Carpio De La Torre

  Universidad Católica San Pablo, Arequipa, Perú

  https://orcid.org/0000-0002-1828-4465

Este estudio tuvo como finalidad determinar la relación entre las competencias parentales, el abuso potencial infantil y el consumo de sustancias en padres y madres de familia de la ciudad de Cusco, Perú. Se empleó un diseño cuantitativo, no experimental, transversal y correlacional-comparativo, con una muestra de 60 padres divididos en dos grupos: consumidores y no consumidores de sustancias. Se aplicaron el Child Abuse Potential Inventory, la Escala de Parentalidad Positiva y el ASSIST de la OMS. Se encontró una relación inversa y significativa entre las competencias parentales y el abuso potencial infantil (r = –.346; p = .007), particularmente en las dimensiones vincular, formativa, protectora y reflexiva. Asimismo, el consumo de alcohol mostró una correlación directa con el abuso potencial (r = .336; p = .009). Al comparar ambos grupos, los padres consumidores presentaron niveles más altos de rigidez y problemas interpersonales, así como menores competencias parentales en las dimensiones formativa y protectora (p < .05). Estos hallazgos indican que el fortalecimiento de las competencias parentales puede actuar como un factor protector frente al abuso infantil, incluso en contextos de consumo de sustancias, y sugieren la necesidad de intervenciones preventivas centradas en la parentalidad positiva y la autorregulación emocional.

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