Level of sexual education according to sociodemographic characteristics of students from 3rd to 5th of secondary school at a girls’ school in Arequipa

• Laura Fernanda Guzmán Ramos

  Universidad Tecnológica del Perú, Arequipa, Perú

  https://orcid.org/0009-0003-2922-3961

• Alison Paola Soriano Ayme

  Universidad Tecnológica del Perú, Arequipa, Perú

  https://orcid.org/0009-0005-4990-2157

Sexual education in adolescents is of utmost importance for their personal and social development. However, there isn’t much knowledge about how much infor-mation adolescents have regarding sexual matters since it can change every year, either due to their own experiences or the sexual education they receive. Therefore, the present research aimed to identify the level of sexual education according to sociodemographic characteristics of a group of high school students from a girls’ school in Arequipa. Data collection was done through a survey on sexual and re-productive health information, along with a second questionnaire for collecting sociodemographic data. The sample consisted of 224 students from the 3rd, 4th, and 5th grades of high school in a girls’ school in Arequipa. Consequently, we found that there is no significant relationship between the level of sexual education and age, family background, and socioeconomic status. However, there is a significant relationship between the level of sexual education and the religion of the students and their parents.

Abalde Paz, E. y Muñoz Cantero, J. M. (23-24 de abril de 1991). Metodología Cuantitativa vs. Cualitativa. En E. Abalde Paz y J. M. Muñoz Cantero (Coord.), Metodología educativa I (pp. 89-99). I Xornadas de Metodoloxía de Investigación Educa-tiva. Universidade da Coruña, La Coruña, España. https://ruc.udc.es/dspace/bitstream/handle/2183/8536/CC02art7ocr.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Agudelo, G., Aigneren, M. y Ruiz, J. (2008). Diseños de investigación experimental y no-experimental. Centro de Estudios de Opinión, (18), 1-46. https://revistas.udea.edu.co/index.php/ceo/article/view/6545/5996

Aravena, M., Kmelman, E., Micheli, B., Torrealba, R. y Zuñiga, J. (2006). Investigación Educativa I. Universidad Arcis, Chile. http://jrvargas.files.wordpress.com/2009/11/investigacion-educativa.pdf

Braga, E. y Spirito, C. (2010). Una investigación sobre la importancia de la educa-ción afectivo-sexual en las escuelas. Revista Iberoamericana de Estudos em Educaçao, 5(3), 262-279. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codi-go=6202658

Carmona, G., Beltran, J., Calderón, M., Piazza, M. y Chávez, S. (2017). Contextualización del inicio sexual y barreras individuales del uso de anticonceptivos en adolescentes de Lima, Huamanga e Iquitos. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, 34(4), 601-610. http://www.scielo.org.pe/pdf/ rins/v34n4/a04v34n4.pdf

Chirinos, J. L, Brindis, C. D., Salazar, V. C., Bardales, O. T. y Reátegui, L. R. (1999). Perfil de las estudiantes adolescentes sexualmente activas en colegios secundarios de Lima, Perú. Revista Médica Herediana, 10(2), 49-61. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1018-130X1999000200003&ln-g=es&tlng=es

Costa, M. I. F. da, Rodrigues, R., Teixeira, R., Paula, P. H. A. de, Luna, I. y Costa Pinheiro, P. N. da. (2020). Adolescents in situations of poverty: Resilience and vulnerabilities to sexually transmitted infections. Revista Brasileira de Enfer-magem, 73(Suppl 4), e20190242. https://doi.org/10.1590/0034-7167-2019-0242

Docal, M. D. C., Cabrera, V. E., Manrique, L. M., Cortés, J. M. y Tobón, C. M. (2018). Familia y escuela: Contextos asociados al inicio de la actividad sexual de los adolescentes colombianos. Revista de Salud Pública, 20(3), 279-285. https:// doi.org/10.15446/rsap.v20n3.60386

Espada, J. P., Morales, A. y Orgilés, M. (2014). Riesgo sexual en adolescentes según la edad de debut sexual. Acta Colombiana de Psicología, 17(1), 53-60. https://doi.org/10.14718/ACP.2014.17.1.6

Espinoza, A., Mallea, A., Avilés, A., Carreón, M. y Fuentes, J. (2004). Factores de riesgo asociados al inicio de relaciones sexuales en adolescentes mujeres estudiantes de secundaria en La Paz, Bolivia. Revista de la Sociedad Boliviana de Pediatría, 43(1), 3-7. http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S003475312010000200006&s-cript=sci_arttext

Flores Camargo, E. K. (2014). Inteligencia emocional y manejo de información de salud sexual y reproductiva, adolescentes IE Ignacio Álvarez Thomas. Arequipa 2014 [Tesis de titulación, Universidad Nacional de San Agustín]. Repositorio Institucional UNSA. http://repositorio.unsa.edu.pe/bitstream/handle/ UNSA/2296/ENflcaek.pdf?seq

Flórez, C. E. (2005). Factores socioeconómicos y contextuales que determinan la actividad reproductiva de las adolescentes en Colombia. Revista Panamericana de Salud Pública, 18(6), 388-402. https://www.scielosp.org/pdf/rpsp/ v18n6/28940.pdf

Gamez Herrera, A., García García, M. J. y Martínez Torres, J. (2007). Factores aso-ciados al inicio de relaciones sexuales en adolescentes de 14 a 17 años. Revista de la Facultad de Medicina UNAM, 50(2), 80-83. https://www.medigraphic.com/pdfs/facmed/un-2007/un072g.pdf

González, A., Medina, M., Amaya, V. y Eldeneh, R. (2002). Nivel de información sexual y edad de inicio del ejercicio de la función sexual en adolescentes femeninas. Multiciencias, 2, 27-39. http://www.redalyc.org/pdf/904/90420104.pdf

González, E. y Molina, T. (2017). Religiosidad juvenil y su asociación a comportamientos sexuales en adolescentes consultantes en un centro de salud sexual y reproductiva en la Región Metropolitana. Revista chilena de obstetricia y ginecología, 82(4), 396-407. https://doi.org/10.4067/S0717-75262017000400396

González, E., Molina, T., Montero, A. y Martínez, V. (2013). Factores asociados al inicio sexual en adolescentes de ambos sexos de nivel socioeconómico me-dio-bajo de la Región Metropolitana. Revista chilena de obstetricia y ginecología, 78(1), 4-13. http://dx.doi.org/10.4067/S0717-75262013000100002

Guevara Valtier, M. C., Soltero Rivera, S. G., Santos Flores, J. M., Guzman Rodriguez, L. M. y Gutierrez Valverde, J. M. (2020). Determinantes sociales de salud y necesidad educativa sobre infecciones de transmisión sexual en adolescentes embarazadas. Sanus: Revista de enfermería, 5(14), 1-11. https://doi. org/10.36789/sanus.vi14.170

Gutiérrez, J. P. y Trossero, A. (2021). Socioeconomic inequalities in HIV knowledge, HIV testing, and condom use among adolescent and young women in Latin America and the Caribbean. Revista Panamericana de Salud Pública, 45, 1-9. https://doi.org/10.26633/RPSP.2021.47

Manco, M., Flores-Lovon, K., Ticona, D. y Gutierrez, E. (2021). Prácticas de salud sexual en adolescentes de dos colegios del sur de la región Lima, Perú. Revista chilena de obstetricia y ginecología, 85(6), 595-603. https://www.scielo.cl/ scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-75262020000600595&lng=en&nr-m=iso&tlng=en

Ministerio de Educación y Fondo de Población de las Naciones Unidas. (2008). Lineamientos educativos y orientaciones pedagógicas para la educación sexual integral. Ministerio de Educación. https://repositorio.minedu.gob.pe/hand-le/20.500.12799/5625

Muñoz Álvarez, J., Madueño Meléndez, R., Díaz Blasco, J. y Núñez García, D. (2003). Evaluación de la conducta sexual contraceptiva en adolescentes de la Z.B.S. de Álora. Medicina de familia, 4(1), 20-26. https://www.samfyc.es/wp-content/ uploads/2018/07/v4n1.pdf

Nakayo Tiznado, R. A. y Balabarca Cárdenas, Y. M. (2021). Conocimientos, acti-tudes y prácticas sobre sexualidad en estudiantes de secundaria del Colegio Adventista de Villa El Salvador. Alternancia: Revista de Educación e Investigación, 3(4), 24-33. https://doi.org/10.33996/alternancia.v3i4.325

Roman Sanchez, J. M., Martin Anton, L. J. y Carbonero Martin, M. A. (2009). Tipos de familia y satisfacción de necesidades de los hijos. INFAD Revista de Psicología, 2(1), 549-558. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349832321060

Testa, M., Núñez, E., Ruiz, F. y Senior, A. (2002). Nivel de educación sexual de los docentes. Multiciencias, 2(2), 107-114. https://www.redalyc.org/pdf/904/90420204.pdf

Tevni Grajales, G. (2014). Tipos de Investigación. DIVULGARE: Boletín Científico de la Escuela Superior de Actopan, 1(1), 4-7. https://doi.org/10.29057/esa.v1i1.1580

Universidad del Sagrado Corazón. (2023). Diseño y metodologías de investigación. Universidad del Sagrado Corazón. https://mi.sagrado.edu/ICS/ics-fs/GIV_301-_Dise%c3%b1o_y_metodolog%c3%adas_de_la_investigaci%-c3%b3n.pdf?target=0235b50a-c0df-48ef-99ca-274292e6966c

• PDF (Spanish)

Copyright (c) 2025 Laura Fernanda Guzmán Ramos / Alison Paola Soriano Ayme

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.