Nivel de educación sexual según características sociodemográficas de estudiantes de 3.o a 5.o de secundaria de un colegio de señoritas de Arequipa

• Laura Fernanda Guzmán Ramos

  Universidad Tecnológica del Perú, Arequipa, Perú

  https://orcid.org/0009-0003-2922-3961

• Alison Paola Soriano Ayme

  Universidad Tecnológica del Perú, Arequipa, Perú

  https://orcid.org/0009-0005-4990-2157

La educación sexual en los adolescentes es de suma importancia para su desarrollo tanto personal como social. Realmente, no se tiene un conocimiento sobre cuánta información dispone un adolescente en el ámbito sexual, ya que cada año esta cambia, ya sea por ellos mismos o por la educación sexual que reciben. Por lo tanto, la presente investigación tuvo como objetivo identificar el nivel de educación sexual según características sociodemográficas de un grupo de estudiantes de secundaria de un colegio de señoritas de Arequipa. Para la recolección de datos se utilizó la encuesta, manejo de información de salud sexual y reproductiva; además, se hizo uso de un segundo cuestionario para la recolección de datos sociodemográficos. La muestra estuvo conformada por 224 estudiantes pertenecientes al 3.^o, 4.^o y 5.^o año de secundaria de un colegio de señoritas de Arequipa. Consecuentemente, encontramos que no existe relación significativa entre el nivel de educación sexual y la edad, el contexto familiar y nivel socioeconómico. Sin embargo, sí existe una relación significativa entre el nivel de educación sexual y la religión de las estudiantes y sus padres.

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