Enfoque y alcance
Educationis Momentum es una revista científica, revisada por pares, cuyo fin es aportar evidencia al debate público sobre la educación con investigaciones originales tanto empíricas como especulativas. Se interesa por la investigación en educación formal y no formal, en diversas modalidades y niveles educativos, siempre que provenga de métodos científicos, cuantitativos, cualitativos, mixtos, históricos, filosóficos o jurídicos. Aborda trabajos de temática variada dentro del campo educativo, aunque brinda prioridad a las siguientes líneas temáticas:
- Filosofía de la educación
- Políticas educativas
- Didácticas general y específicas
Publicada dos veces por año, Educationis Momentum está dirigida a especialistas, académicos, delineadores de políticas, autoridades en educación pública y privada, miembros de organizaciones no gubernamentales, directores y docentes escolares, y estudiantes o docentes de Educación o ciencias afines.
La revista busca convocar, con resonancia global, a especialistas en educación de Iberoamérica, y publicará sus trabajos en castellano o inglés. Se aceptan artículos empíricos (originales) así como revisiones de literatura, ensayos y géneros menores como reseñas o notas necrológicas, sin que se cobre tasa alguna a los autores por publicación o procesamiento. Los artículos se publican en acceso abierto con licencia CC BY de Creative Commons.
Publicada por la Universidad Católica San Pablo, Educationis Momentum honra su filiación con una universidad católica al estar abierta a trabajos que, en el marco de la autonomía propia de cada ciencia, contribuyan al debate mencionado anteriormente desde sus aportes propios, y desde una honesta búsqueda de la verdad, abierta a la iluminación de la Revelación divina y la procura del bien común.
Los trabajos publicados son de exclusiva responsabilidad de sus autores, de modo que la revista no se hace responsable —ni moral ni legalmente— por los contenidos presentes en ellos.
