Parental competencies and substance use: Differences and correlations with potential child abuse among parents from the southern andean region of Peru.

• Daniela Mendizabal Paredes

  Universidad Católica San Pablo, Arequipa, Perú

  https://orcid.org/0009-0008-4970-3352

• Luciana Andrea Montesinos De La Cuba

  Universidad Católica San Pablo, Arequipa, Perú

  https://orcid.org/0009-0005-5667-7007

• Renato Carpio De La Torre

  Universidad Católica San Pablo, Arequipa, Perú

  https://orcid.org/0000-0002-1828-4465

This study aimed to examine the relationship between parental competencies, child abuse potential, and substance use among fathers and mothers in the city of Cusco, Peru. A quantitative, non-experimental, cross-sectional, and correlatio-nal-comparative design was employed with a sample of 60 parents divided into two groups: substance users and non-users. The Child Abuse Potential Inventory, the Positive Parenting Scale, and the WHO ASSIST were administered. An inverse and statistically significant association was identified between parental competencies and child abuse potential (r = –.346; p = .007), particularly within the bonding, for-mative, protective, and reflective dimensions. Additionally, alcohol use demonstra-ted a direct correlation with child abuse potential (r = .336; p = .009). Comparative analyses revealed that substance-using parents exhibited higher levels of rigidity and interpersonal problems, as well as lower parental competencies in the forma-tive and protective dimensions (p < .05). These findings suggest that strengthening parental competencies may function as a protective factor against child abuse, even in contexts involving substance use, and underscore the importance of preventive interventions focused on positive parenting and emotional self-regulation.

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