Síndrome de Asperger: guía práctica para la intervención en el ámbito escolar

Autores/as

  • Gabriela D. Nieves Torres Universidad Católica San Pablo

DOI:

https://doi.org/10.36901/em.v2i1.84

Palabras clave:

Síndrome, Asperger

Resumen

Síndrome de Asperger: guía práctica para la intervención en el ámbito escolar es una guía necesaria para los docentes de los diferentes niveles de educación en la actualidad.

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Publicado

2019-01-09

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2016): Educationis Momentum

Sección

Reseñas

Licencia

Derechos de autor 2016 Gabriela D. Nieves Torres

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Cómo citar

Síndrome de Asperger: guía práctica para la intervención en el ámbito escolar. (2019). Educationis Momentum, 2(1), 151-153. https://doi.org/10.36901/em.v2i1.84